Conceito sobre: “ENSINAR
EXIGE PESQUISA”
Segundo Paulo Freire
não há ensino sem pesquisa, pois o professor deve ser um pesquisador, isso já
faz parte da natureza da prática docente, a indagação, a busca, a pesquisa. É
através da pesquisa que se conhece o que ainda não se conhece.
A formação deve estar
em primeiro lugar na carreira do educador, senão perderá esse dom,
deixando-o escorrer por entre seus dedos. E as qualidades necessárias ao bom professor
ou professora são as dimensões que envolvam as qualidades emocionais, políticas, éticas, reflexivas,
críticas e, sobretudo as de caráter do saber: o conhecimento acima de
tudo e a pesquisa constante.
Enquanto ensinamos,
continuamos a busca por mais conhecimento para nos aperfeiçoarmos cada vez
mais. Para sermos bons profissionais da educação, hoje temos que viver em
constante busca, pois o tempo todo têm mudanças e estamos em constante
aprendizagem, sempre tem algo novo para nós aprendermos. E o nosso maior
objetivo é formar alunos que pense, e pense sempre mais além, com senso
crítico, e ser independente.
Pesquisar constantemente é uma pratica pedagógica necessária à
educação, pois se trata de uma proposta onde não só o educando aprende, mas
também o educador. Juntas, ambas as partes acabam desenvolvendo seus conhecimentos
e ampliando seus conceitos.
Através de pesquisas para dirigir
determinada aula, o educador acaba por adquirir mais conhecimento, aprende a
valorizar o que cada aluno trás na bagagem, e aprende a respeitar os diversos
pensamentos e culturas que há no meio de ensino.
A prática
educativa esta sempre se modificando, e de acordo com tais transformações o
educador também deve mudar. O educador deve sempre buscar saber mais, e nunca
se limitar a um mero plano de ensino passado por uma determinada instituição.
O professor
não pode se fechar para as coisas novas, deve sempre buscar algo novo para
aprender e também para passar a diante a sua nova descoberta.
Ensinar
exige do educar determinação e coragem para sempre buscar
coisas novas, pesquisar para ampliar seus saberes e para que seus alunos
aprendam cada dia mais. Pois ensinar exige pesquisa e pesquisas concretas que
façam tanto o professor quanto o aluno se surpreenderem com as descobertas.
O que mais
existe hoje no meio de ensino são repetições de conteúdo ano após ano,
acomodação, leituras que de nada servem. Se quisermos alunos pesquisadores,
precisamos, antes de qualquer medida, sermos exemplos de curiosos críticos,
investigadores a procura de conhecimento a ser aprendido e a ser transmitido.
